UWC South East Asia

6,147 Studenter | 4-19 år

Singapore

1971

Banner imageBanner imageBanner image

UWC South East Asia (UWC SEA) blev en fullvärdig medlem av UWC-rörelsen 1975. År 1998 utvidgades colleget till att omfatta ett program för yngre årskurser som tar emot studenter från 4 års ålder för att bli en K-12-skola. År 2011 öppnades ett andra campus, vilket gjorde UWC SEA till det största av UWC colleges, med Students från mer än 100 länder och mer än 90 språk som talas. UWC SEA erbjuder en holistisk och konceptbaserad läroplan för K-12. International Baccalaureate (IB) erbjuds i årskurserna 11-12, och ansökan är öppen för dagelever och internatboende från årskurs 8.

Tre unika egenskaper
  • Mångfald: Students väljs ut baserat på avsiktlig mångfald, inklusive faktorer som kultur och livserfarenheter. UWC SEA Learning Programme utgör en idealisk plattform för utveckling av interkulturell och mellanmänsklig förståelse som bidrar till en känsla av tillhörighet för alla i samhället.
  • Levande plats: UWC SEA ligger i stadsstaten Singapore och utnyttjar sitt centrala läge som ett globalt nav i Asien. Studenter drar nytta av meningsfulla lokala samhällsförbindelser som vävs in i deras lärandeupplevelser. Studenterna har också möjlighet att resa till grannländer i hela Asien som en del av Outdoor Education-programmet (OED).  
  • K-12 konceptbaserad läroplan: Det holistiska inlärningsprogrammet består av fem sammanlänkade delar: akademiska ämnen, aktiviteter, utomhusundervisning, personlig och social utbildning samt service. Den skräddarsydda läroplanen från K1 till Grade 12 leder eleverna genom tvärvetenskapligt och projektbaserat lärande som förberedelse för IBDP.

Kontaktuppgifter – Campus Dover – TEL: +65 6775 5344

E-post skola

Kontaktuppgifter – Östra campus – TEL: +65 6305 5344

E-post skola

Våra studenter följer International Baccalaureate Diploma Programme (IBDP), som består av tre kärnkomponenter och sex ämnesgrupper. med en genomsnittlig klasstorlek på 13 studenter.

Centrala komponenter

Theory of Knowledge: Students reflekterar över kunskapens natur och hur vi hävdar vad vi vet.

The Extended Essay: Ett självständigt, självstyrt forskningsarbete som avslutas med en uppsats på 4 000 ord.

Creativity, Activity, Service (CAS): Students deltar i en rad olika upplevelser och i minst ett projekt.

Ämnen
  • Språk A (förstaspråk): Engelska språket och litteraturen; engelska litteraturen; kinesiska språket och litteraturen; nederländska språket och litteraturen*; franska språket och litteraturen; tyska språket och litteraturen*; hindi litteraturen; japanska litteraturen; koreanska litteraturen*; spanska språket och litteraturen och språk med skolstöd
  • Språk B (förvärv): Engelska; kinesiska; franska; tyska*; japanska*; spanska; eller franska ab Initio; mandarin ab Initio; spanska ab Initio
  • Individuals and societies: Företagsekonomi; nationalekonomi; geografi; global politik; historia; filosofi; psykologi
  • Sciences: Biologi, kemi, fysik, miljösystem och samhällen
  • Matematiska ämnen: Matematik – Analys och förhållningssätt, Matematik – Tillämpningar och tolkning
  • The Arts: Visual Arts, teater, dans, film, music

* ämnet erbjuds endast vid Dover Campus

Vägen till systemtransformation

IB Systemtransformation: Leadership for Change är en innovativ ny kurs som är noggrant utformad av passionerade och erfarna lärare i samarbete med IB. Den vänder sig till Students som söker ytterligare utmaningar och autentiska, projektbaserade upplevelser i sin inlärningsresa. Kursen kommer också att bidra till att förändra IB Diploma världen över mot en mer flexibel modell med mer verklighetsnära lärande, mer autentisk bedömning och större inflytande för eleverna.

Systems Transformation Pathway fokuserar på tre områden:

  • Hållbarhet
  • Interkulturell förståelse 
  • Fredsbyggande

Genom projektbaserat lärande utforskar studenterna hur man kopplar upp sig och leder andra, hur man förstår och navigerar i komplexa system samt hur man är motståndskraftig och anpassningsbar inför utmaningar och misslyckanden. Det finns fem olika områden inom vilka färdigheter och förmågor kommer att läras ut och bedömas i denna kurs. Dessa är: Projekt- och förändringsledning; ledarskap; systemtänkande; designtänkande; och ledares tankesätt.

IB-programmet Systemtransformation: Leadership for Change bedöms helt genom kursarbete, fördelat över de två år som programmet pågår.

Läroplan och kursplaner

Alla IBDP-studenter på UWC genomför ett gemensamt program som heter Creativity, Activity, Service (CAS) – en integrerad del av IB-kvalifikationen. Students får möjlighet att välja en fysisk, en kreativ och en social serviceaktivitet.

Students är involverade i CAS under hela sin IB Diploma och spenderar helst 3-4 timmar i veckan på en fritidsaktivitet. Många erfarenheter innebär en fördel för samhället och uppmuntrar studenterna att överväga globala frågor och de etiska resultaten av deras deltagande.

Fysiska aktiviteter

Badminton

Basketboll

Klättring

Cricket

Kors och tvärs

Fotboll

Golf

Gymnastik

Hockey

Nätboll

Rugby

Segling

Softboll

Simning

Tennis

Touch Rugby

Friidrott

Ultimate frisbee

Volleyboll

Kreativa aktiviteter

Drama Produktioner

Program för instrumentalundervisning

Ensembler

Körer

Olika klubbar

Studentledda publikationer

Alumni Rådet

Ambassadörer

Globala frågor Ledande befattningshavare

Initiativ för fred

Modell Förenta Nationerna

Nationell utmärkelse för ungdomsprestationer

Rund Kvadratisk Kommittéer

Idrottsråd

Studentråd

Dans

Sociala tjänster

Äldreomsorg

Personer med funktionsnedsättning

Stöd för lärande

Program för missgynnade barn

Utländska hushållsarbetare

Vuxna i långvarig hospicevård

Globala angelägenheter

Initiativ för fred

Modell Förenta Nationerna

Nationellt pris för ungdomars prestationer

Rund Kvadratisk Kommittéer

Idrottsråd

Studentråd

Studentledda publikationer

Initiativ för ett grönt campus

UWC SEA:s campus erbjuder exceptionella faciliteter som är anpassade till det praktiska och tekniskt integrerade inlärningsprogrammet. Båda campus är utrustade med toppmodern teknik och verktyg och erbjuder en miljö som stöder alla fem delar av vårt inlärningsprogram.

Lekplatser (åldersanpassade)

Teatrar

Rum för Music

Multimedia- och inspelningsstudior

Biblioteken

Community Lab (East) och Ideas Hub (Dover)

Utomhuspooler i olympisk storlek

Simbassänger för spädbarn

Gymnasier

Klätterväggar

Repbanor

Fotbollsplaner

Basketplaner

Tennisbanor

Dansstudior

The arts-centra

Hälsocenter

Vårdcentraler och sjukstugor

Internat för boende

Matsalar och kaféer

Trädgårdsanläggningar

PA-lounger

Bostadsområde:

Dover Campus har kapacitet för 185 studenter i sina två bostadshus. East Campus (Tampines House) har kapacitet för 155 studenter i ett enda bostadshus. Könsfördelningen (50/50) på båda campus bibehålls i möjligaste mån, och cirka 70 % av studenterna går IB Diploma. Eleverna på Dover bor i rum om fyra personer med delat badrum. Eleverna på East i årskurs 8-9 bor i fyrbäddsrum, eleverna i årskurs 10-11 bor i tvåbäddsrum och eleverna i årskurs 12 har ett enkelrum med handfat. Gemensamma badrum för en person av vardera könet finns i motsatta ändar av Tampines House.

Medicinska bestämmelser
  • Läkarmottagning med allmänläkare och legitimerade sjuksköterskor.
  • Sjukstugor på college som bemannas av legitimerade sjuksköterskor.
  • House Parents (föräldrar som ger stöd i boendet till studenter) och sjuksköterskor finns tillgängliga för att hjälpa studenter med uppföljande läkarbesök.
  • Sjukhus i närheten för nödsituationer.
Akademiskt och känslomässigt välbefinnande

Skolan stöder studenternas akademiska och emotionella välbefinnande genom:

  • Wellness- och rådgivningscenter på båda campus 
  • Students placeras i en mentorsgrupp med 16 studenter under ledning av en lärare-mentor
  • Husföräldrar ger stöd till internatboende

Du kan ansöka genom din nationella UWC kommitté (NC). Direktansökningar är också möjliga. För mer information om UWC South East Asia, besök hemsidan.

Filter

Tyvärr!

Ingen Short Course hittades.

Secret Link