Kreativitet, Aktivitet, Service (CAS)

Kreativitet, Aktivitet, Service (CAS)

Många skolor världen över studerar nu International Baccalaureate Diploma Programme, en läroplan som främjar kreativitet, aktivitet och service som en del av sina kärnkrav. 

Vi tar dock principerna vidare.

UWC Mahindra-studenter planterar träd
Students från UWC Dilijan spelar tennis

Våra olika skolmiljöer uppmuntrar Students att utforska olika perspektiv tillsammans med sina klasskamrater, snarare än att bara lära sig dem från böcker och online-medier.

Vi utforskar konsten och kulturen i vår omgivning och varandras bakgrunder på nära håll och funderar på hur kreativitet och fantasi kan hjälpa oss att förstå och förändra världen.

Vårt fokus på samhällstjänst sträcker sig långt bortom att uppfylla IBDP-kraven eller öka studenternas universitetsansökningar. Vi hjälper unga ledare att upptäcka saker som betyder något för dem. Students lär sig hur man omvandlar idéer till initiativ, projekt och aktiviteter som kan hjälpa människor i deras omgivning i många år efter att de har tagit examen, och som kan bidra till att förändra deras egna samhällen där hemma.  

Det innebär att du som UWC-student kommer att bygga vanor och färdigheter som inte bara är för skolan, utan för livet.

Våra specifika aktiviteter varierar från skola till skola, eftersom det är den specifika omgivningen på ditt campus som avgör vilka aktiviteter som är möjliga och vilka serviceinitiativ som behövs. Samtidigt ligger UWC:s uppdrag och värderingar till grund för allt vi gör inom hela vår rörelse.

Kreativitet

The arts och kreativitet handlar inte bara om att kunna måla eller spela ett instrument. Det handlar om disciplin, samarbete, fantasi och att kunna uttrycka det man upplever och känner.

UWC:s studenter målar vägg
UWC-student sjunger och lärare spelar piano
Även om du inte kommer att ägna dig åt konst lär du dig att tänka som en konstnär här

Ramila Patel, tidigare chef för Visual Arts, Waterford Kamhlaba UWC i södra Afrika

På UWC uppmuntrar vi dig att utforska din kreativitet och kanalisera det som är viktigt till arts, dans, fotografi, music och andra medier genom aktiviteter, workshops och skolevenemang. Oavsett om du vill engagera dig i kreativa aktiviteter för att göra din röst hörd eller utveckla en kreativ metod för tyst mindfulness, kommer du att ha många valmöjligheter till hands.

Vi utforskar kultur och hantverk i våra lokala områden och ger dig självförtroende att uppträda och spela med andra. Det kan handla om att stå på scen och spela teater eller dansa, lära sig om konsthistoria, skriva för studenttidningen, besöka kulturella platser eller uppträda för skolgemenskapen och andra. Kreativitet spelar också en viktig roll i designtänkande för social påverkan, något som UWC strävar efter att utveckla hos alla sina Students och som är djupt kopplat till servicekomponenten i CAS.  

Aktivitet

Varje UWC-skola drar nytta av det omgivande samhället och det gäller även sport och fysisk aktivitet.

Students och lärare på snöigt berg med händerna i luften
WKUWCSA-studenter spelar rugby
Det handlar inte bara om konkurrens. Om du vill spela basket på en annan skola måste du kanske vara riktigt bra. Men på UWC, om du är riktigt bra, lär du andra människor så att de också kan spela. Det är en miljö där man lär sig, och lär sig att det är okej att misslyckas, och det ger en möjlighet att försöka igen.

Saijai Liangpunsakul (Pearson College UWC, 2006-2008)

Du har möjlighet att utöva många av de sporter som du älskade när du växte upp, från fotboll till basket och tennis. Många av våra studenter använder också regelbundet gym för konditions- och styrketräning, medan alla UWC har regelbunden tillgång till simanläggningar på eller utanför campus.  

Utomhusundervisning spelar en nyckelroll i en UWC-utbildning, så vi utnyttjar till fullo miljöerna runt våra skolor. Beroende på vilken skola eller vilket college du går på kan detta innebära kajakpaddling och segling i havet eller lokala sjöar, vandring bland berg och tropiska skogar, utforskning av vintersporter på platser där det förekommer snöfall, eller helt enkelt att hitta tid för tyst kontemplation på naturvandringar.

Aktivitet och motion är inte bara avgörande för att ge liv åt UWC:s värderingar som personlig utmaning och ömsesidigt ansvar, de är också viktiga för att upprätthålla balans och välbefinnande i en hektisk och stimulerande miljö. Utöver de fyra väggarna i ett inomhusgym ger de oss också en chans att utforska vår omgivning, få kontakt med naturen och verkligen uppleva världen omkring oss.

Service

Vi strävar efter att se till att varje student inser att de kan använda sin utbildning för att göra skillnad och vidta lokala åtgärder för globala frågor. Det går utöver läroplanen och är en del av det dagliga livet.

Jag antar att det är något jag har burit med mig sedan UWC: Den här energin att driva på saker, även när de är svåra eller går emot status quo.

Luísa Gonçalves (UWC-USA, 2008-2010)

På UWC uppmuntrar våra klasser studenterna att identifiera förändringar som de kan göra i världen. Det ger dem möjlighet att överväga hur de kan agera för att förbättra livet, både som individer och tillsammans.

Varje år ser vi hur studenter sätter igång projekt och initiativ som tar itu med problem, från återvinning av avfall och förnybar energi till samhällsdialog och utbildning. Vi ser att människor lämnar oss med självförtroendet att stå upp för det de tror på och med färdigheterna att omvandla idéer till konkreta åtgärder och initiativ.

Våra skolor och college har långvariga servicepartnerskap med lokala organisationer, vilket gör att studenterna kan lära sig viktiga färdigheter för samhällspåverkan genom att göra. Serviceprojektens karaktär varierar naturligtvis beroende på var ett visst UWC är beläget, eftersom behoven i de omgivande samhällena kan vara mycket olika. Många nya serviceprojekt dyker upp varje år som ett resultat av studenternas initiativ. De kan tjäna antingen skolans värdsamhälle eller studenternas egna samhällen i hemlandet.

På UWC tar studenterna regelbundet pauser från ordinarie lektioner för att dyka in i en “projektvecka” eller en “fokusdag” – en särskild tid för praktiskt lärande i ett projekt som de bryr sig om. Oavsett om studenterna arbetar individuellt eller i team utformar och genomför de projekt som återspeglar deras intressen och värderingar, ofta med teman som hållbarhet, samhällsservice, kreativitet eller interkulturell förståelse. Dessa projekt är en viktig del av UWC:s erfarenhetsbaserade inlärningsmetod och ger studenterna utrymme att ta initiativ, samarbeta och omsätta sina idéer i praktiken i verkliga miljöer.

Ta reda på vilka fritidsaktiviteter som varje skola kan erbjuda

Secret Link